疫情的出现打了所有人一个措手不及，为了防止疫情扩散，避免更多的人感染到病毒。学生们都停课在家，大多数学校为了不影响学习进度，也把传统的上学上课方式更换为了在家上网课的形式。教育直播系统也是在这个时候才被重视起来。

教育直播的优势

中国传统的教学模式还是线下教学，学生们在固定日期，统一坐在课堂里面，在教师的监督之下一起学习。但是一旦出现类似疫情这样的意外，传统的教学方式便不再适用。于是教学直播系统慢慢地被开发出来了。

但是，教学直播早在疫情之前便已被使用，只是得不到学校和家长们的重视。有很多人们认为，教学直播并不如线下教学的教学效果好，学生们在离开老师的监督时，大大放松了学习姿态，导致他们的学习成绩并不如从前。

教学直播系统不如线下教学模式好，这是一个很大的误区。在满足基本教学功能的前提下，增加课堂互动，增加教师的监督力度，教学直播也一样能够达到比较好的教学效果。

就像钠斯网络科技开发出来的直播系统，不仅服务于学生，还服务于教师，让教师可以通过直播系统快捷备课，便利教学；学生也可以通过教学直播系统与教师跨越地区的解惑答疑。

钠斯教学直播方便教学

直播系统不仅仅是学生们在使用，教师们才是直播系统的主要使用对象。通过直播系统备课教学，面对摄像头为学生们讲课解答问题，同时还需要借助直播系统下发课堂作业，进行作业的批改，成绩记录；使用直播系统来监督学生们的课程学习进度等等。

钠斯教学直播系统是增加了更多方便教师教学的功能，使线上教学更加舒适，易上手操作。

课堂互动

人们在观看娱乐直播的时候，可以通过直播打赏、直播聊天窗口来和主播互动；教学直播虽然是严肃的直播场合，但是为了拉近老师和同学之间的距离，也增添了课堂互动功能。学生们也可以通过教学直播系统针对教学中出现的问题询问老师，并得到老师解答。

教师在授课过程中也可以通过直播系统的互动功能与学生互动，实现线上教学的零距离，直播与传统教学的无差距。

钠斯直播还增添了很多特色、适用的教学直播功能，如果您对钠斯教育直播系统还有更多的建议，请直接联系钠斯网络科技，钠斯与您一起在交流中成长。